El acertijo de Marie Curie

¡No hay tiempo! ¿Dónde ha dejado Marie sus informes?

Con “El acertijo de Marie Curie” llevamos la emoción de un ESCAPE ROOM a tus alumnos sin necesidad de salir del aula. Se trata de una actividad de gamificación donde conoceremos de forma divertida el importante papel que muchas científicas tuvieron a lo largo de la historia. Un reto donde prima el ingenio y la cooperación por encima de la competición.

EL PROTAGONISTA:

Alex Pavlova, asistente de laboratorio de Marie Curie

EL PROBLEMA A RESOLVER:

"La que he liado, la que he liado… Ayer mi jefa me escribió una carta diciendo que había descubierto algo súper importante. Me decía que había dejado los resultados del último experimento bien guardados en una caja fuerte y me daba unas instrucciones para abrirla y llevarla a primera hora al congreso internacional de física. Pero claro, ayer no le di de cenar a mi perro Morty y esta mañana… ¡Se había comido la carta! Ahora no sé cómo abrir la caja y tenéis que ayudarme para hacerlo antes de que comience el congreso. ¿Me ayudáis? ¿Qué habrá descubierto?“

DURACIÓN:

1h30min

Dinámica escape room

Una vez explicada la actividad, los alumnos se dividirán en diferentes grupos dentro del aula, cada uno con una parte del acertijo que deberán resolver. Cada equipo tendrá su propio conjunto de pistas y retos que, al completarlos, les permitirán avanzar en la actividad.

La clave de esta experiencia es que el trabajo de todos es importante, y una vez que un grupo resuelva su parte, deberá colaborar con otros grupos para ayudarles a finalizar sus desafíos. Así, todos los alumnos estarán continuamente activos y participando, sin momentos muertos ni distracciones.

Esta metodología fomenta la cooperación entre los alumnos, ya que deberán compartir información, ideas y estrategias para avanzar juntos. Es una oportunidad perfecta para aprender a trabajar en equipo, valorando el esfuerzo conjunto y desarrollando habilidades comunicativas y de liderazgo.

Además, la actividad está diseñada para estimular la creatividad y el ingenio de los alumnos. Cada reto requiere pensar de forma original, buscando soluciones a problemas que no siempre son evidentes. Este tipo de actividad no solo es divertida y motivadora, sino que también impulsa el pensamiento crítico y el aprendizaje activo, preparando a los estudiantes para enfrentarse a situaciones desafiantes de manera colaborativa y efectiva.